موقع السنة الأولى ثانوي
مرحبا بكم في مدونة التربية والتعليم
يشرفنا أن نضع تحت تصرفكم ملفات ، دروس ، مذكرات ، حلول تمارين ، كتب و كل ما يخص السنة الأولى ثانوي ، بفرعيها جذع مشترك علوم و تكنولوجيا أو جذع مشترك آداب لعلها تفيدكم في مشواركم الدراسي.
مع تمنياتنا لكم بالتوفيق و السداد.
مادة اللغة العربية للسنة الأولى ثانوي -آداب
نقدم لكم أعزائنا المتابعين في هذا الموضوع (تحضير درس الرجولة الحقة للسنة الاولى ثانوي ج.م.آداب) أتمنى أن تستفيدوا منه
👇👇👇👇👇
تحضير درس الرجولة الحقة للسنة الاولى ثانوي ج.م.آداب
معاينة تحضير درس الرجولة الحقة للسنة الاولى ثانوي ج.م.آداب
تحضير نص المطالعة الموجهة الرجولة الحقة للسنة الاولى ثانوي اداب
ّتقديم النص:
- إلى ما يدعو عنترة ؟ ماهي قيم الفروسية عنده ؟- ماهي الخصال الحسنة التي تزين الرجل وتجعله رجلا حقا
- دعا عنترة إلى خصال تزين الفارس وهي الشجاعة ، الفتوة والجرأة أما أحمد أمين في نصه التالي فيبين لنا خصال الرجولة الحقة .
اكتشاف معطيات النص :
ـ ما مفهوم الرجولة في نظر الكاتب؟
ـ مفهوم الرجولة في نظر الكاتب هي صفة جامعة لكل صفات الشرفـ هل يمكن أن يحقق الإنسان رجولته في الوظيفة التي يشغلها ؟ علل .ـ نعم يمكن أن يحقق الإنسان رجولته في الوظيفة التي يشغلها , وذلك حين يؤدي عمله على أكمل وجه
ـ من هو الوزير الرجل في نظر الكاتب ؟
ـ الوزير الرجل في نظر الكاتب هو من عدَّ كرسيه تكليفا لا تشريفا.ورآه وسيلة للخدمة , لا وسيلة للجاه .ـ مفهوم الرجولة في نظر الكاتب هي صفة جامعة لكل صفات الشرفـ هل يمكن أن يحقق الإنسان رجولته في الوظيفة التي يشغلها ؟ علل .ـ نعم يمكن أن يحقق الإنسان رجولته في الوظيفة التي يشغلها , وذلك حين يؤدي عمله على أكمل وجه
ـ من هو الوزير الرجل في نظر الكاتب ؟
ـ يكون العالم رجلا إذا أدى رسالته لقومه من طريق علمه .
ـ من هو الصانع الرجل ؟ وما هي الصفات التي يحقق بها رجولته ؟
ـ الصانع الرجل هو من بذل جهده في صناعته .والصفات التي يحقق بها رجولته هي أنه لم يشأ إلا أن يصل بصناعته إلى أرقى ما وصلت إليه في العالم . عشقها وهام بها حتى بلغ ذروتها , يشعر بأنه وطني في صناعته , كوطنية السياسي في سياسته , وأن أمته تُخدم من طريق الصناعة كما تخدم من طريق السياسة .
ـ أيسع مفهوم الرجولة الجميع في نظر الكاتب ؟ علل إجابتك
ـ نعم يسع مفهوم الرجولة الجميع في نظر الكاتب , لأنه لا يتطلب إلا الاعتزاز بالشرف وإباء الضيم .ـ ماذا يتمنى الكاتب في ختام النص ؟
ـ يتمنى الكاتب في ختام النص الحصول على برنامج للرجولة وميزانية لتنفيذه .
كيف يحقق الإنسان رجولته في الوظيفة التي يشغلها ؟
من هو الوزير الرجل في نظر الكاتب ؟
من هو الوزير الرجل في نظر الكاتب ؟
من هو الصانع الرجل ؟ وما هي الصفات التي يحقق بها رجولته ؟
هل يسع مفهوم الرجولة الجميع ؟
ماذا تمنى الكاتب في ختام النص ؟
تحدث الكاتب عن الرجولة الحقة فهي أن يجمع الإنسان مجموعة من صفات الشرف وأن يطبق هذه الصفات في ميدان عمله ثم فصل في رجولة الوزير والعلم والصانع .. لأن مفهوم الرجولة يسع الجميع حتى الطفل والتلميذ وفي الأخير تمنى برنامجا للرجولة تستبدل به كل برامج التعليم .
هل يسع مفهوم الرجولة الجميع ؟
ماذا تمنى الكاتب في ختام النص ؟
تحدث الكاتب عن الرجولة الحقة فهي أن يجمع الإنسان مجموعة من صفات الشرف وأن يطبق هذه الصفات في ميدان عمله ثم فصل في رجولة الوزير والعلم والصانع .. لأن مفهوم الرجولة يسع الجميع حتى الطفل والتلميذ وفي الأخير تمنى برنامجا للرجولة تستبدل به كل برامج التعليم .
مناقشة المعطيات :
- استخرج العبارات الدالة على صفات الشرف وعلق عليها .
ـ العبارات الدالة على صفات الشرف هي : اعتداد بالنفس , احترام لها , شعور عميق بأداء الواجب , حماية لما في ذمته , إباء الضيم .
التعليق : هذه الصفات لو اتصف بها شخص لوجد السعادة والراحة النفسية.
ـ العبارات الدالة على صفات الشرف هي : اعتداد بالنفس , احترام لها , شعور عميق بأداء الواجب , حماية لما في ذمته , إباء الضيم .
التعليق : هذه الصفات لو اتصف بها شخص لوجد السعادة والراحة النفسية.
تابع كل ما يخص السنة الأولى ثانوي من خلال العنوان التالي :
👇👇👇👇
لزيارة موقعنا مرة أخرى أكتب في جوجل : EDU-DZ
تعليقات
إرسال تعليق
أترك بصمتك بتعليق على مدونة التربية و التعليم