لمشاهدة شرح الدرس على شكل فيديو ولفهم أعمق اضغط هنا
لتنزيل المذكرة بصيغة PDF اضغط هنا
المقطع الأول: الوثائق التاريخية
الوضعية الجزئية الأولى: الوثيقة التاريخية
الكفاءة الشاملة: في نهاية السنة الرابعة متوسط يكون المتعلم قادراً على تقديم تحليل نقدي للتطورات التاريخية منذ الاحتلال إلى يومنا هذا مستخلصاً ما تضمنته المقاومة الشعبية والثورة التحريرية من بطولات
الكفاءة الختامية: یدرس الوثيقة التاريخية دراسة منھجیة باعتبارھا من أدوات بناء المعرفة التاريخية أداة رسائل، معاهدات.
الوضعية المشكلة الأم: قال المؤرخ لانجلو: " لا بديل على الوثائق التاريخية وحيث لا وثائق فلا تاريخ " فالوثيقة التاريخية هي المصدر الأساسي لصياغة التاريخ باتباع منهج دراسة معين ، ومن أهم الوثائق التاريخية في تاريخ الجزائر " رسالة بولينياك " " وبيان أول نوفمبر "
الإشكالية: الوثائق التاريخية هي الرابط بين الماضي والحاضر وهي من تمكن المؤرخ من فهم أحداث انقضت عبر أنواعها المختلفة ولا يتأتى للمؤرخ استنطاق الوثيقة الا عبر اتباع منهج دراسة الوثيقة التاريخية.
1- تعريف الوثيقة التاريخية: كل وثيقة (أثر مكتوب، محفور أو منقوش) لها امتداد زمني في الماضي، وهي المصدر الأصلي الذي يعتمد عليه دارس التاريخ، باعتبارها شاهداً على مرحلة زمنية معينة. Ø أنواعها: Ø المباني والأواني والنقوش والمسكوكات Ø النصوص مثل الجرائد والمجلات والكتب والرسائل والمعاهدات Ø الوثائق السمعية البصرية والوثائق المصورة Ø الروايات والأشعار والحكم الشفوية Ø الصور والخرائط والرسوم 3. خطوات دراسة الوثيقة التاريخية: أ- المرحلة التحضيرية: قراءة النص ومحاولة فهم مقاصده ب-التقديم: يكون عبر: Ø تحديد طبيعة ( نوعية النص ): (رسالة، مقال صحفي، معاهدة، فتوى ..) Ø مصدر الوثيقة Ø التعريف بصاحب الوثيقة Ø تحديد الاطار الزماني والمكاني Ø التعريف بصاحب الوثيقة ج- التحليل: Ø تحديد الفكرة العامة للنص Ø ذكر الأفكار الرئيسية للنص Ø ظروف كتابة الوثيقة وشرح مصطلحاتها Ø نقد الوثيقة داخليا (اللغة والأسلوب، صحة المعلومة..) وخارجياً (مواد الكتابة، التعرف على الختم، التحري عن المؤلف ..) د- الاستخلاص: تقييم الوثيقة واستخراج المعلومات والحقائق التاريخية منها. 4. أهمية الوثيقة التاريخية: Ø تدوين تاريخ الأسلاف والاعتبار من الأحداث Ø تعتبر أهم مصدر للبحث في الماضي Ø حماية الأحداث من التزوير Ø الزاد الحقيقي للشعوب الفخورة بهويتها |
Ø حفظ التراث والنصوص والروايات
أترك بصمتك بتعليق على مدونة التربية و التعليم