موقع السنة 4 متوسط
مرحبا بكم في مدونة التربية والتعليم
يشرفنا أن نضع تحت تصرفكم ملفات ، دروس ، مذكرات ، حلول تمارين ، كتب و كل ما يخص السنة الرابعة متوسط ، لعلها تفيدكم في مشواركم الدراسي.
مع تمنياتنا لكم بالتوفيق و السداد.
مادة التاريخ السنة 4 متوسط
نقدم لكم أعزائنا المتابعين في هذا الموضوع (تحضير درس المقاومة الشعبية المنظمة وغير المنظمة في التاريخ للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني) أتمنى أن تستفيدوا منه
👇👇👇👇👇
تحضير درس المقاومة الشعبية المنظمة وغير المنظمة في التاريخ للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني
معاينة تحضير درس المقاومة الشعبية المنظمة وغير المنظمة
المادة : تاريخ - المستوى : 4 متوسط الجيل الثاني
المقطع التعلمي الثاني : التاريخ الوطني
الوضعية التعلمية الرابعة : الاحتلال الفرنسي للجزائر والكفاح من أجل الاستقلال
3- تنوع أشكال المقاومة في القرن 19م (المقاومات الشعبية)
الوضعية المشكلة الجزئية : في إطار النشاطات الثقافية لنادي التاريخ زرتم متحف المجاهد... رحت تتمعن في الصور والوثائق التاريخية التي تعبر عن الغزو الفرنسي للجزائر, وما يقابلها من شواهد عن المقاومات الشعبية التي اتخذت عدة أشكال كان أبرزها مقاومة الأمير عبد القادر وأحمد بأي وفاطمة نسومر و المقراني والشيخ أمود... التي أرعبت فرنسا ...فقررت أن تخوض في القضية لتتعرف على مراحل هذا الغزو وأشكال المقاومة
أولا/ تعريف المقاومة : هي ردود أفعال شعبية ووطنية باستعمال مختلف الوسائل المتاحة لصد الاستعمار.
ثانيا/ أشكال أو أساليب المقاومة الوطنية للاستعمار: تصدى الشعب الجزائري للاستعمار ب:
1- المقاومة الشعبية المسلحة (1830/1916): وتنقسم إلى
أ- مقاومة شعبية منظمة (1830/1848): مثل مقاومة الأمير عبد القادر في الغرب ومقاومة أحمد بأي في الشرق
ب- مقاومة شعبية غير منظمة (1845/1916): وانتشرت عبر إنحاء الوطن
2- المقاومة السياسية :(1919/1953) قام بها مجموعة من المفكرين والعلماء مع بداية القرن 20م لسانها الصحافة والأحزاب والمظاهرات والجمعيات والنوادي الثقافية...
3- ثورة التحرير الكبرى (1954/1962)
1- الانتفاضات : وتعني التمرد على القوانين الاستعمارية مثل التجنيد الإجباري
أ- انتفاضة فردية : مثل انتفاضة مسعود بن زلماط في الشرق وبوزيان القلعي في الغرب
ب -انتفاضة جماعية :مثل انتفاضة الرماة بالحراش 1934م و8ماي 1954م...
ثالثا : المقاومة الشعبية المسلحة
1/ أسباب قیامھا:
• طرد المحتل وتحقیق الاستقلال
• عرقلة توسع الاحتلال
• مواجھة السیاسة الاستعمارية
• الدفاع عن الوطن والممتلكات والمقدسات
المقطع التعلمي الثاني : التاريخ الوطني
الوضعية التعلمية الرابعة : الاحتلال الفرنسي للجزائر والكفاح من أجل الاستقلال
3- تنوع أشكال المقاومة في القرن 19م (المقاومات الشعبية)
الوضعية المشكلة الجزئية : في إطار النشاطات الثقافية لنادي التاريخ زرتم متحف المجاهد... رحت تتمعن في الصور والوثائق التاريخية التي تعبر عن الغزو الفرنسي للجزائر, وما يقابلها من شواهد عن المقاومات الشعبية التي اتخذت عدة أشكال كان أبرزها مقاومة الأمير عبد القادر وأحمد بأي وفاطمة نسومر و المقراني والشيخ أمود... التي أرعبت فرنسا ...فقررت أن تخوض في القضية لتتعرف على مراحل هذا الغزو وأشكال المقاومة
أولا/ تعريف المقاومة : هي ردود أفعال شعبية ووطنية باستعمال مختلف الوسائل المتاحة لصد الاستعمار.
ثانيا/ أشكال أو أساليب المقاومة الوطنية للاستعمار: تصدى الشعب الجزائري للاستعمار ب:
1- المقاومة الشعبية المسلحة (1830/1916): وتنقسم إلى
أ- مقاومة شعبية منظمة (1830/1848): مثل مقاومة الأمير عبد القادر في الغرب ومقاومة أحمد بأي في الشرق
ب- مقاومة شعبية غير منظمة (1845/1916): وانتشرت عبر إنحاء الوطن
2- المقاومة السياسية :(1919/1953) قام بها مجموعة من المفكرين والعلماء مع بداية القرن 20م لسانها الصحافة والأحزاب والمظاهرات والجمعيات والنوادي الثقافية...
3- ثورة التحرير الكبرى (1954/1962)
1- الانتفاضات : وتعني التمرد على القوانين الاستعمارية مثل التجنيد الإجباري
أ- انتفاضة فردية : مثل انتفاضة مسعود بن زلماط في الشرق وبوزيان القلعي في الغرب
ب -انتفاضة جماعية :مثل انتفاضة الرماة بالحراش 1934م و8ماي 1954م...
ثالثا : المقاومة الشعبية المسلحة
1/ أسباب قیامھا:
• طرد المحتل وتحقیق الاستقلال
• عرقلة توسع الاحتلال
• مواجھة السیاسة الاستعمارية
• الدفاع عن الوطن والممتلكات والمقدسات
2- المقاومة الشعبية المنظمة :(1830م/1848م)
3- المقاومة الشعبية غير المنظمة :
4/ أسباب فشلھا:
• تشتتھا الجغرافي
• عدم وقوعها في وقت واحد وعدم التنسيق بين قادتها
• إتباعھا أسلوب الحرب المكشوفة
• افتقار قادتھا (شیوخ ، أئمة) للخبرة العسكریة
• محاصرتها داخليا وعدم وجود الدعم الخارجي
• نقص العتاد والمؤنة
• تفوق الجیش الفرنسي المدعم بالعتاد العدة
المصطلحات :
الانتفاضة : هي حركة شعبية لمقاومة الاحتلال وهي شكل من أشكال المقاومة . فردية مثل انتفاضة مسعود بن زلماط في الشرق ...و جماعية مثل انتفاضة قسنطينة 1934م...
الزمالة : تجسد الزمالة عبقرية الأمير عبد القادر في استغلال الظروف فإنشاء هذه العاصمة المتنقلة وهي عبارة عن مجموعة خيم منسقة ومرتبة تحتوي على كل المرافق العامة.
التعريف بالأمير عبد القادر: هو عبد القادر بن محي الدين ولد 1807م بقرية القيطنة قرب معسكر . بويع بالأمارة 1832م و هو رجل سياسي وعسكري وشاعر قاوم الاحتلال الفرنسي دفاعا عن الوطن . نفي إلى دمشق وتوفي بها سنة 1883م.
التعريف بأحمد باي : هو أحمد بن محمد الشريف (أحمد باي) كرغلي ولد في قسنطينة سنة 1786م .عين بايا على قسنطينة سنة 1825م شارك في الدفاع على العاصمة وقاوم قوات الاحتلال. توفي سنة 1850م
المارشال بيجو : هو توماس روبير بيجو(1784م/1849م) الحاكم العام للجزائر – 1840م/1847م. سلك خلال سنوات حكمه سياسة العنف والإبادة الجماعية والتدمير والتهجير في إطار سياسة الأرض المحروقة
• تشتتھا الجغرافي
• عدم وقوعها في وقت واحد وعدم التنسيق بين قادتها
• إتباعھا أسلوب الحرب المكشوفة
• افتقار قادتھا (شیوخ ، أئمة) للخبرة العسكریة
• محاصرتها داخليا وعدم وجود الدعم الخارجي
• نقص العتاد والمؤنة
• تفوق الجیش الفرنسي المدعم بالعتاد العدة
المصطلحات :
الانتفاضة : هي حركة شعبية لمقاومة الاحتلال وهي شكل من أشكال المقاومة . فردية مثل انتفاضة مسعود بن زلماط في الشرق ...و جماعية مثل انتفاضة قسنطينة 1934م...
الزمالة : تجسد الزمالة عبقرية الأمير عبد القادر في استغلال الظروف فإنشاء هذه العاصمة المتنقلة وهي عبارة عن مجموعة خيم منسقة ومرتبة تحتوي على كل المرافق العامة.
التعريف بالأمير عبد القادر: هو عبد القادر بن محي الدين ولد 1807م بقرية القيطنة قرب معسكر . بويع بالأمارة 1832م و هو رجل سياسي وعسكري وشاعر قاوم الاحتلال الفرنسي دفاعا عن الوطن . نفي إلى دمشق وتوفي بها سنة 1883م.
التعريف بأحمد باي : هو أحمد بن محمد الشريف (أحمد باي) كرغلي ولد في قسنطينة سنة 1786م .عين بايا على قسنطينة سنة 1825م شارك في الدفاع على العاصمة وقاوم قوات الاحتلال. توفي سنة 1850م
المارشال بيجو : هو توماس روبير بيجو(1784م/1849م) الحاكم العام للجزائر – 1840م/1847م. سلك خلال سنوات حكمه سياسة العنف والإبادة الجماعية والتدمير والتهجير في إطار سياسة الأرض المحروقة
تابع كل ما يخص السنة 4 متوسط من خلال العنوان التالي :
👇👇👇👇
لزيارة موقعنا مرة أخرى أكتب في جوجل :
أترك بصمتك بتعليق على مدونة التربية و التعليم