جامعة محمد لمين دباغين الهضاب
كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية
جذع مشترك علوم انسانية
مقياس مناهج و مدارس
البرنامج المقرر لمقياس مدارس و مناهج السنة أولى جذع مشترك علوم انسانية للأستاذ حمداوي
- البحث العلمي - تعريفه ، انواعه ، خطواته
- تحديد مشكلة الدراسة - اسباب اختيار الموضوع ، اهمية الدراسة ، اهداف الدراسة
- تحديد مجتمع الدراسة - العينة بانواعها
- صياغة الإشكالية - التساؤل الرئيسي ، التساؤلات الفرعية ، حرفا الاستفهام هل . أ ، أسماء الاستفهام ما . كيف . من . أيان . متى . كيف .....
- صياغة الفرضية - الفرضيات البحثية ، الفرضيات الاحصائية و كيفية اشتقاق الفرضية حسب الطريقة الاستقصائية و حسب الطريقة الاستنباطية
- تحديد المنهج - المنهج الوصفي ، المنهج المقارن ، المنهج التاريخي ،منهج دراسة الحالة ، منهج تحليل المضمون ، المنهج التجريبي
- تحديد ادوات جمع البيانات ( الملاحظة ، الاستمارة ، المقابلة ، الوثائق و السجلات
- استقصاء الدراسة السابقة و جمع المادة العلمية
- تحديد المفاهيم و المتغيرات ( المتغير المستقل ، المتغير التابع ، المتغير الوسيط ، المتغير المتداخل )
- تحديد النتائج العامة و التوصيات المقترحة
تعليقات
إرسال تعليق
أترك بصمتك بتعليق على مدونة التربية و التعليم