الجزء الأول
الوضعية الأولى
1- صنع عنوانًا مناسبًا للسند.
* ال
نظافة واجبة في الشرائع السماوية.
2- اذكر سببًا من أسباب اهتمام الشرائع السماوية بالنظافة.
* تُعتبر النظافة من الأمور التي تُساهم في حفظ الصحة، والوقاية من الأمراض، وتحقيق الراحة النفسية.
3- عدد من السند موطنين لممارسة النظافة، موضحًا نتيجة ذلك.
* "من تطهر لله أجرًا عظيمًا".
* نتيجة لذلك: يحصل المُتطهر على أجر عظيم من الله تعالى.
* "إن الله يحب الطيبين يحب النظيفين".
* نتيجة لذلك: يُحب الله تعالى الطيبين والنُظفاء.
4- هات من السند مرادفًا (منهل)، ثم وظفه في مورد مفيد من إنشائك.
* المرادف: مُغْذَى.
* المورد: "استقيتُ من ينبوع المعرفة، فارتوتُ من علمه".
الوضعية الثانية
1- أعرب ما تحته خط في السند إعرابًا مفصلاً: (جميعها، نظيفًا).
* "جميعها":
* اسم مبني على الفتح في محل رفع خبر عن "كان".
* "نظيفًا":
* صفة منصوبة على النصب علامة على الحال.
2- بين المحل الإعرابي للجملتين اللتين بين قوسين في السند.
* "لن تجد فيه ما يغربها":
* جملة فعلية في محل نصب خبر عن "كان".
* "فهم كلام الله":
* جملة فعلية في محل جر صفة لـ "ما".
3- ابحث في السند عما يناسب لملء الجدول الآتي:
| ظرف زمان | اسم معطوف | خبر مفرد لـ (كان) | جملة بسيطة |
|---|---|---|---|
| في كل زمان | الماء | طاهرًا | نعم |
4- في العبارة الآتية: (المدرسة منهل (صورة بيانية ستها، واشرحها مبينًا أثرها البلاغي في المعنى.
* الصورة البيانية: استعارة مكنية.
* المُشبه: المدرسة.
* المُشبه به: المنهل.
* أداة التشبيه: من.
* أثرها البلاغي:
* إبراز أهمية المدرسة وفائدتها في تعليم الناس.
* تشبيه المدرسة بالمنهل يُضفي عليها صورة إيجابية، ويُحفز الناس على التوجه إليها.
5- في الفقرة الأولى محسن بديعي استخرجه وبين نوعه.
* المحسن البديعي: المقابلة.
* نوعه: مقابلة سلبية.
6- استدل من الفقرتين الثانية والثالثة بمؤشرين على النمط الوصفي.
* المؤشر الأول: استخدام الأوصاف لتحديد خصائص الماء.
* المؤشر الثاني: استخدام الأفعال التي تدل على الحال.
7- قدر قيمة للسند.
* السند قيم جدًا، لأنه يُوضح أهمية النظافة في الشرائع السماوية، ويدعو إلى ممارستها.
الجزء الثاني
الوضعية الإدماجية
الموضوع: أسباب تلوث البيئة ومخاطره، ودعوة إلى المحافظة عليها
مقدمة:
* تُعد البيئة هي المكان الذي نعيش فيه، ونحصل منه على كل ما نحتاجه من هواء وماء وغذاء.
* ولكن للأسف، تُتعرض البيئة في الوقت الحالي للعديد من المخاطر، بسبب تلوثها.
أسباب تلوث البيئة:
* الأسباب الطبيعية: مثل ثوران البراكين، والزلازل، والأعاصير.
* الأسباب البشرية: مثل النفايات، والمواد الكيميائية، والتلوث الصناعي، والتلوث الزرا
تعليقات
إرسال تعليق
أترك بصمتك بتعليق على مدونة التربية و التعليم