موقع السنة الأولى ثانوي
مرحبا بكم في مدونة التربية والتعليم
يشرفنا أن نضع تحت تصرفكم ملفات ، دروس ، مذكرات ، حلول تمارين ، كتب و كل ما يخص السنة الأولى ثانوي ، بفرعيها جذع مشترك علوم و تكنولوجيا أو جذع مشترك آداب لعلها تفيدكم في مشواركم الدراسي.
مع تمنياتنا لكم بالتوفيق و السداد.
مادة اللغة العربية للسنة الأولى ثانوي
نقدم لكم أعزائنا المتابعين في هذا الموضوع (تحضير نص الأدب والحرية للسنة الاولى ثانوي) أتمنى أن تستفيدوا منه
👇👇👇👇👇
تحضير نص الأدب والحرية للسنة الاولى ثانوي
معاينة تحضير نص الأدب والحرية
المطالعة الموجهة
الموضوع : الأدب والحرية د / عباس الجراري
1) أكتشف المعطيات
ـ ما وظيفة الأدب ؟
ـ الأدب رمز كيان الأمة , والجهاز الموجه في حياتها . والمرآة التي تنعكس عليها هذه الحياة .
ـ بين كيف يعيش الأديب في الماضي والحاضر والمستقبل ؟
ـ الأديب يعي الماضي بحيوية وعمق , لينطلق من دوافع التأمل والتجديد فيه , ويواجه الحاضر لينفعل مع ظروفه ويدرك ما يكتنفها من مشاكل , ويستشف المستقبل بإحساسه المرهف ليكشف لآماله وتطلعاته
ـ كيف يستطيع أن يصل إلى أعماق مواطنيه ؟
ـ يستطيع أن يصل إلى أعماق مواطنيه , بعين الضمير وفراسة القلب وموهبته بصيرته وخبرته . وشخصيته الواعية وذاتيته المنفعلة .
ـ بين كيف يكون الأديب طليعة واعية ؟
ـ يكون الأديب طليعة واعية بتمهيده السبيل لمواطنيه من أجل حركة التغيير , وهو يحدد له الرؤيا والبعد ويحد لها الطاقات ويفجرها , ويلهم الجماهير حركة الكفاح وحب الحرية والتطور, وهو قائد يتقدم المسيرة عند النضال الثوري .عند إعادة تشكيل المجتمع .
2) أناقش المعطيات
ـ كيف يكون الأديب متنبئا ؟
ـ يكون الأديب متنبئا ,لأنه يخترق حجب الغيب , ويحلم بما تحققه الأحداث .
ـ بم يحقق ذلك ؟
ـ يحقق ذلك بصفاء وجدانه وصدق إحساسه .
ـ كيف يقود أمته إلى شاطئ الأمان؟
ـ يقود أمته إلى شاطئ الأمان بتنبيهه إلى ما يختبئ لها ممن مآزق مزالق وتحديات القوى المضادة ,ويكشف برؤيته النفاذة ظلمة الموقف , ويلقي عليها من الضوء ما يساعد على السيطرة عليها
ـ متي يقود الأديب الجماهير إلى تحقيق الحرية ؟
ـ يقود الأديب الجماهير إلى تحقيق الحرية إذا حرر نفسه كليا من الفردية , وصفى ضميره من الرواسب المتعلقة به
ـ ما علاقة الأدب بالحرية في نظر الكاتب ؟
ـ الأدب والحرية في نظر الكاتب ظاهرتان متلازمتان , فانطلاق الأدب يحقق الحرية , وانطلاق الحرية يحقق الأدب
3) أستثمر المعطيات
ـ هل يمكن النظر إلى الأدب والحرية بمعزل عن فكر الإنسان ووعيه وواقعه ومصلحته ؟
ـ لا يمكن النظر إلى الأدب والحرية بمعزل عن فكر الإنسان ووعيه وواقعه ومصلحته
ـ ما علاقة الحرية بالتغيير ؟
ـ الحرية موقف مشحون بالقدرات والطاقات على الفرد والأمة على التغيير , وإعادة الصياغة والتكوين .
ـ ما علاقة الأدب بالحرية ؟
ـ الأدب يصارع من أجل استمرار الحرية
ـ حدد نمط النص , ثم بين مؤشراته
ـ نمط النص تفسيري
ـ مؤشراته : يقدم معلومات غير معروفة لدى القارئ ,و يقوم بتوسيعها و عرض أسبابها و نتائجها
ـ إلى أي فن أدبي ينتمي النص ؟
ـ ينتمي النص إلى فن المقال النقدي
ـ ماذا تناول فيه الكاتب ؟
ـ تناول فيه الكاتب علاقة الأدب بالحرية
طالع أيضا :
- تحضير درس معلم الأمثال للسنة اولى ثانوي
- تحضير درس تقوى الله والإحسان إلى الآخرين للسنة اولى ثانوي
- تحضير درس الأخلاق والديمقراطيّة للسنة اولى ثانوي
- تحضير درس قيم روحيّة واجتماعيّة في الإسلام للسنة اولى ثانوي
- تحضير درس من شعر النّضال والصراع للسنة اولى ثانوي
- تحضير درس الفيل يا ملك الزمان للسنة اولى ثانوي
- تحضير درس الشّعر في صدر الإسلام للسنة اولى ثانوي
- تحضير درس فتح مكة للسنة اولى ثانوي
- تحضير درس الإنسان بين الحقوق والواجبات للسنة اولى ثانوي
- تحضير درس شعر الفتوح وآثاره النفسيّة للسنة الاولى ثانوي
- تحضير درس من تأثير الإسلام في الشّعر والشّعراء للسنة اولى ثانوي
- تحضير درس المواجهـــة للسنة اولى ثانوي
تابع كل ما يخص السنة الأولى ثانوي من خلال العنوان التالي :
👇👇👇👇
لزيارة موقعنا مرة أخرى أكتب في جوجل : EDU-DZ
أترك بصمتك بتعليق على مدونة التربية و التعليم