تحضير نص تقوى الله و الاحسان للاخرين للسنة الاولى ثانوي علمي
متابعي مدونة التربية و التعليم مرحبا بكم
نقدم لكم في هذا الموضوع تحضير نص تقوى الله و الاحسان للاخرين للسنة الاولى ثانوي علمي - المقطع الثاني -
تحضير نص تقوى الله والاحسان للاخرين
1 -تحضير نص تقوى الله والاحسان للاخرين ـ تعريف الشاعر :
ـ من هو عبدة بن الطبيب ؟ هو عبدة بن الطبيب , شاعر مخضرم , يعد من المجيدين , وليس من المكثرين ... كان مترفعا عن الهجاء , يرى في تركه مروءة للشاعر وشرفا , وقد عمّر طويلا , وأيقن بأن لا ميراث كالتقوى والأدب إذا أراد الإنسان تحصين أولاده .
2) تحضير نص تقوى الله والاحسان للاخرين - تقديم النص ـ
هل تأثر الشعراء المخضرمون بتعاليم الإسلام ؟ ـ تأثر العراء المخضرمون بتعاليم الإسلام السمحة , واستطاعوا أن يطعموا شاعريتهم بروح الإيمان , ويلقحوا أعارهم بقيم جديدة إنسانية
3 -تحضير نص تقوى الله والاحسان للاخرين - شرح المفردات :
ـ رابني : أهلكني
ـ مساعيا : أعمالا
ـ فضيلة : رفعة
ـ الحفيظة : ج حفائظ : الدفاع عن المحارم
ـ لهًى : ج لهية : حفنة من المال
ـ يزجي : يسوق
ـ قصري : آخر أمري
ـ شرجع : نعش
5) تحضير نص تقوى الله والاحسان للاخرين - أكتشف معطيات النص
ـ إلى من توجه الشاعر بشكواه ؟ مم اشتكى إليهم ؟ ما الجانب الذي لايزال الشاعر قادرا عليه ؟
ـ بم أوصى الشاعر أبناءه ؟ من هو الابن البار في نظر الشاعر ؟
ـ ما أثر عقوق الأبناء على نفسية الآباء ؟
ـ لماذا تنتشر الضغائن بين الأقارب بسرعة ؟ استخرج اللفظة الدالة على ذلك .
ـ بم وصف الشاعر دسائس النمام ؟ ما غرض النمام من سعيه بالنميمة ؟
ـ ما هي النهاية المحتومة التي سلّم بها الشاعر ؟
ـ توجه الشاعر بشكواه إلى بنيه
ـ اشتكى لهم من تقدمه في السن و ريب بصره له
ـ الجانب الذي لا يزال الشاعر قادرا عليه هو تقديم النصيحة
ـ أوصى الشاعر أبناءه بتقوى الله وببر والدهم .
ـ الابن البار : هو الذي يطيع الديه
ـ إذا عقّ الأبناء آباءهم لم يعد قادرا على فعل شيء
ـ تنتشر الضغائن بين الأقارب بسرعة لأن توضع لهم من طرف الوشاة
ـ اللفظة الدالة على ذلك : إن الضغائن للقرابة توضع
ـ وصف الشاعر دسائس النمام بالسم المعتق
ـ غرض النمام من سعيه بالنميمة تحطيم قوة المتحابين وتفريق شملهم وإضعافهم .
ـ النهاية المحتومة التي سلّم بها الشاعر هي حفرة غبراء يحمله إليها نعش
6) أناقش معطيات النص
ـ بم يوحي النداء بالهمزة في البيت الأول ؟
ـ يوجه الشاعر نصائح إلى أبنائه , ما أثر هذه النصائح على حياتهم ؟
ـ ما الفعل الذي اشتق منه اسم الفاعل " متنصحا " ؟ ما هو الفعل المجرد منه؟ ما دلالة أحرف الزيادة ؟
ـ ما دور حديث الشاعر عن كبر سنه في إبراز أهمية وصاياه ؟
ـ ميز بين القيم التي استمدها الشاعر من الإسلام والتي استمدها من تجاربه الخاصة .
ـ في البيت الثاني عشر (ج م أ ) والسابع ( ج م ع ) نعت استخرجه وحدد نوعه , ثم بين أثره في المعنى
ـ يوحي النداء بالهمزة في البيت الأول بقرب الأبناء من أبيهم
ـ النصائح التي قدمها إن نفذها الأبناء عاشوا في وئام وسلام وقوة متحابين متعاطفين
ـ الفعل الذي اشتق منه اسم الفاعل " متنصحا " هو " تنصّح "
ـ الفعل المجرد منه هو : " نصح "
ـ دلالة أحرف الزيادة : تدل على التوكيد
ـ دور حديث الشاعر عن كبر سنه في إبراز أهمية وصاياه حتى يؤكد خبرته وصحة حكمه ـ القيم التي استمدها الشاعر من الإسلام : " تقوى الله
ـ بر الوالدين
ـ ترك الضغائن
ـ معصية النمام "
ـ القيم التي استمدها الشاعر من تجاربه : " الذكر الطيب
ـ الحسب المقدّم
ـ مقام أيام لهن رفعة
ـ لهى يغني يوما "
ـ استخراج النعت الموجود في البيت الثاني عشر (ج م أ ) والسابع ( ج م ع ) هو : " غبراء" نعت مفرد
ـ أثره في المعنى : وضخه وبينه
7) أحدد بناء النص ـ
ما هو موضوع القصيدة ـ اقترن الأسلوب الإنشائي في النص بصيغة الأمر مع الأسلوب الخبري المؤكد .
استخرج مثالين من ذلك ـ أي الأسلوبين وظف الشاعر لخدمة الآخر ؟ علل إجابتك
ـ حدد نمط النص مع تعيين الخصائص المميزة له
ـ أخذت ظاهرة العنف تستفحل في المؤسسات التعليمية ما تفسيرك لانتشار هذه الظاهرة ؟
ـ موضوع القصيدة هو مجموعة من النصائح والقيم الروحية والاجتماعية الممتزجة بتجارب الشاعر
ـ مثالان عن اقترن الأسلوب الإنشائي في النص بصيغة الأمر مع الأسلوب الخبري المؤكد :
1) ودعوا الضغينة ..... إن الضغائن للقرابة توضع
2) واعصوا الذي يزجي النمائم ......... ذاك السمام المنقع
ـ وظف الشاعر الأسلوب الخبري لخدمة الأسلوب الإنشائي
ـ لأن المقام مقام نصح وإرشاد وهذا يقتضي الأسلوب الإنشائي
ـ نمط النص : إرشادي ـ خصائصه : أ- استعمال الجمل الإنشائية الطلبية ( نهي – نداء – أمر – استفهام ) ب-
استخدام ضمير المتكلم و المخاطب. يهدف إلى : توجيه إشارات ونصائح وتعليمات محددة إلى فئة من الناس.
تنظيم سير العمل و حث المرسل إليه على الفعالية.
إبراز سلبيات و إيجابيات موضوع ما.
ـ انتشرت العنف تستفحل في المؤسسات التعليمية بسبب قلة النصائح والتوجيهات التي تقدمها الأسر لأبنائها
أترك بصمتك بتعليق على مدونة التربية و التعليم